Continúa la huelga y movilización de los maestros peruanos: el paro docente indefinido ya lleva dos meses

(Dazibao Rojo. Lima, miércoles 16 de agosto de 2017)- Una nueva acción de los maestros y maestras en huelga paralizó esta mañana la entrada de funcionarios y personal del Ministerio de Educación. Cientos de docentes cercaron desde primera hora de la mañana la sede ministerial, en San Borja, reclamando una entrevista con la actual titular del ministerio.
Se prepara una gran marcha, convocada por el Comité Nacional de Lucha, para el jueves en la capital. A la misma se han sumado diversos sectores como sanitario, transporte o funcionarios publicos.

Los maestros en paro nacional mantienen la lucha a pesar del las amenazas del ejecutivo de descontar salarios y otras medidas administrativas. Así también se informa de la toma del puente internacional en la frontera con Bolivia, en Puno, por cientos de docentes. En la capital se reportan enfrentamientos con fuerzas represivas a caballo, en la zona de la Avenida Abancay con disparos de gas lacrimógeno.
En la provincia de Casma, región  Áncash, padres de familia y sus menores hijos se unieron a la marcha de protesta convocada por los docentes que desde hace más de sesenta días permanecen en huelga nacional indefinida.
En la  víspera, La Fiscalía y la Defensoría del Pueblo recomendaron a los padres de familia evitar llevar a los escolares a las marchas de protesta de los profesores en huelga, pero la exhortación no ha sido  tomada en cuenta afirma un medio de prensa.
Asimismo, la prensa limeña informa del inicio de un paro de 48 horas de los trabajadores y trabajadoras de la función publica en reclamo de mejoras salariales.

agosto 18, 2017 at 4:46 am Deja un comentario

El debate por la religión obligatoria en las escuelas públicas llegó a la Corte Suprema

(Por Soledad Vallejos. La Nación, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, miércoles 16 de agosto de 2017)- “Hacerles rezar el rosario a los chicos o que todos participen de una oración por la mañana es inconstitucional -dice de manera tajante Hernán Gullco, presidente de la ADC-. La religión no debe ser obligatoria y el federalismo no cede ante los derechos y las garantías reconocidos en la Constitución. La Corte de Salta rechaza nuestro planteo, pero al mismo tiempo reconoce que ese tipo de prácticas existen, y la solución que proponen es más contradictoria aún, porque ellos dicen simplemente que los chicos que no quieren participar no lo hagan. Pero la materia está dentro de la currícula obligatoria”.

De las tres primeras audiencias, que se extenderán hasta el viernes próximo, participarán los amigos de la Corte. Las partes en cuestión expondrán sus argumentos el próximo jueves 31, y para ese momento también se prepara la actual ministra de Educación de Salta, Analía Berruezo (en el centro en la foto que acompaña) que cuenta que no sólo será una defensa teórica, sino que piensa ilustrar lo que sucede en el aula durante las clases de religión con algunos de los cuadernos de los alumnos.

agosto 17, 2017 at 4:18 am Deja un comentario

Los docentes porteños van a la huelga la semana que viene

La Asamblea Unificada del martes 15 de agosto resolvió:
  • Convocar a paro el 24 con concentración previa en Ministerio de Educación con radio abierta exigiendo la anulación de la Resolución 2307/2017 (traspaso de idiomas a la GOLE), contra la reforma educativa en Media y el Plan Maestro.
  • Luego sumarnos a la movilización a Congreso en columna independiente. Pasar por la carpa de l@s trabajador@s de Pepsico.
  • Realización de nueva asamblea unificada para definir la continuidad al finalizar la movilización.
Otras actividades aprobadas en la Asamblea:
– Relanzar actividades y asambleas por distrito.
– Impulsar una marcha de antorchas resuelta por la Asamblea de idiomas en lucha.
– Participar de la concentración por la aparición por Nadia el jueves 18 a las 9 horas en Belgrano y Entre Ríos, CABA.
– Campaña en las escuelas por la aparición de Santiago Maldonado.
Por el relanzamiento de un plan de lucha contra el ajuste. Reapertura de la mesa salarial. Por 16.000 pesos de inicial.
Por la anulación de la Resolución 2307/2017. No al traspaso de idiomas a la GOLE. Ningún docente por fuera del Estatuto.
Contra la reforma de la educación media y contra el Plan Maestro que degradan la educación y el trabajo docente.
Ademys (Asociación de los Docentes de la Enseñanza Media y Superior)

agosto 16, 2017 at 11:44 am Deja un comentario

Contaminación acústica

De pronto advirtió que lo impensable había ocurrido. No tenía la más mínima idea de cómo, pero sucedía, y de manera evidente. Paró la oreja para recoger una vez más la prueba empírica y así fue. Un pequeño milagro, una imposibilidad física. Naufragio de toda insistencia pedagógica -es un decir- que se hundió por el salto de la cantidad a la calidad tan inútilmente sofrenado a lo largo de años.

En ese instante concurren a su memoria  aquellas primeras clases, las del cargo inicial que le tocó en suerte en un colegio privado religioso de Vicente López ni bien se recibió, al cual fue a parar sencillamente porque sus autoridades insistían con tener más docentes varones. En la sala de profesores se la bancaba, jamás le dijo nada al rector, pero salía apurado rumbo al silencio de la plaza que estaba a la vuelta. No soportaba planificar puntillosamente clases que los ruidos y gritos de los adolescentes le imposibilitaban cumplir más allá de una cuarta parte, y le imponían a las clases un ritmo sincopado, un frenético sube y baja acústico.

O las de la escuela pública de la vuelta del monoambiente en Once, cuando cambió su estrategia primera e intentó imponer orden y progreso aullando más que sus alumnos. Cuando creía haber conseguido el cometido, en realidad se trataba de una mera apariencia, puesto que no lo lograba interés alguno en el estudio sino el sueño o la indiferencia.

Y ahora, mientras completa de espalda a los estudiantes una fórmula larga en el pizarrón, nota que el aire está lleno de un murmullo constante y permanente, que en ningún momento se interrumpe. Sigue y sigue. Después de largo minutos de perplejidad comienza a inquietarlo un imprevisto interrogante: ¿y si no cesara jamás?

agosto 15, 2017 at 4:09 am Deja un comentario

La rectora que “tomó” el colegio

Los alumnos del nivel secundario del colegio se declararon en asamblea tras conocer la disposición del ministerio de Educación porteño. Había en la institución un buen número de padres de alumnos que se arrimaron para brindar su apoyo a la docente y ante la suposición de que los funcionarios buscarían impedirle el acceso al establecimiento educativo. También se acercaron sindicalistas y algunos políticos para poner el hombro e interiorizarse bien de qué pasaba.

Lo cierto es que, tras el receso invernal de julio, Raquel Papalardo, histórica rectora del Instituto Mariano Acosta retomó su puesto de trabajo y sumó así un nuevo capítulo al conflicto que la enfrenta con las autoridades. Desde Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires le comunicaron su cesantía en el cargo el viernes 30 de junio y frente a algunas averiguaciones periodísticas confirmaron que la mujer ya está jubilada.

La artimaña de Papalardo para presentarse a trabajar fue que le habían depositado el sueldo del mes de julio; desde el gobierno aseguraron que es un depósito rutinario que se repite hasta que se pague la primera jubilación.

Cotillón a un lado, lo cierto es que Papalardo retomó sus actividades ignorando su cesación. Llegó al colegio con un escribano que labró un acta en la que se hizo constar que ella retomaba su cargo. Si bien es difícil que pueda mantenerse allí mucho tiempo, la convocatoria para el acto de reasunción logró congregar que a un buen número de gente.

Todos rieron cuando corrió la voz y se enteraron de que el gobierno porteño estaba denunciando a la prensa que la rectora había “tomado” el colegio.

agosto 14, 2017 at 4:51 am Deja un comentario

“¡Trae el mandato de tu escuela!”

agosto 13, 2017 at 4:09 am Deja un comentario

Los docentes porteños vuelven a la huelga

(Página 12. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, viernes de agosto de 2017)- Los docentes agrupados en la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE), uno de los gremios mayoritarios en la Ciudad de Buenos Aires, rechazaron la oferta salarial del 21,5 por ciento que les ofreció el gobierno porteño y convocaron a un paro para el próximo jueves 24. “Este aumento es claramente inferior al incremento del costo de vida que reconoce el propio Indice de Precios Ciudad. La ciudad más rica del país continúa ofreciendo uno de los aumentos salariales más bajos”, dijeron los docentes que piden un 25 por ciento de aumento salarial por 2017, más un 10 por ciento de ajuste por la pérdida de poder adquisitivo de 2016.

La decisión la tomaron en un plenario del que participaron alrededor de 580 delegados de las escuelas y aprobaron por “amplia mayoría” rechazar la propuesta paritaria y llamar a un paro de 24 horas. El plan también prevé un “mandato de lucha” a nivel nacional, que será elevado al congreso de Ctera.

Los docentes aclararon que el aumento por debajo del incremento al costo de vida genera “que cada semana decenas de miles de estudiantes pierdan días de clases porque no alcanzan los docentes para cubrir los cargos vacantes”. Además de rechazar la oferta paritaria, los docentes advirtieron “la reducción sistemática del presupuesto educativo” porteño que, según indicaron desde el gremio, bajó del 30 al 18 por ciento en los últimos años y provocó la falta de vacantes.

“Esas mismas restricciones presupuestarias también generan la pérdida de clases por los graves problemas edilicios y de infraestructura escolar”, aclararon desde UTE, que participará de la marcha de esta tarde a Plaza de Mayo para reclamar la aparición con vida de Santiago Maldonado.

Los docentes también exigieron la derogación de la Resolución 2307/17 que dejó a los maestros de idiomas por fuera del Estatuto Docente y la estabilidad de los docentes de Educación Secundaria y de los planes socioeducativos. También rechazaron la “reforma inconsulta y mercantilizante” que el Gobierno planea llevar a adelante en la secundaria y el Plan Maestro, el programa de formación y capacitación docente al que le adjudicaron “la reducción y mercantilización” de algunas áreas de Educación Especial.

agosto 12, 2017 at 4:18 am Deja un comentario

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